桃園縣治平高中102學年度

「身心障礙學生輔導」實施計劃

壹、實施依據

一、特殊教育法及其施行細則相關規定。

二、教育部國民及學前教育署「高級中等學校就讀普通班身心障礙學生安置原則及輔導辦法」。

三、本校101學年度輔導工作計畫。

貳、實施目的

一、協助身心障礙學生順利完成學業，並促進其生活、學習、社會及職業等各方面的適應。

二、提供適性教育，使其充分發展身心潛能。

三、培養健全人格，增進社會服務能力。

參、實施對象 全校身心障礙學生。

肆、實施內容：

一、身心障礙學生資料調查與建立。

二、個別化教育計畫會議。

三、身心障礙學生座談會。

四、身心障礙學生之家長座談會。

五、身心障礙學生升學講座。

六、身心障礙學生轉銜會議。

七、身心障礙學生補救教學。

八、輔導教師追蹤輔導。

九、小太陽義工同儕輔導。

十、全校師生特殊教育知能宣導。

伍、實施時間

一、身心障礙學生資料調查與建立（每學期開學後兩週內完成）

二、個別化教育計畫會議（每學期開學後一個月內實施）

三、身心障礙學生座談會（每學期開學後一個月內實施）

四、身心障礙學生之家長座談會（每學期開學後一個月內實施）

五、身心障礙學生升學講座（下學期2月或3月實施）

六、身心障礙學生轉銜會議（下學期5月實施）  

七、輔導教師追蹤輔導（全學年）

八、小太陽義工同儕輔導（全學年）

九、全校師生特殊教育知能宣導（全學年）  

陸、實施經費

輔導室經費預算。

教育部國民及學前教育署補助款。

本計劃經校長核可後實施，修正時亦同。